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坚守师者初心,不忘教育情怀——优鸿达州校区疫情服务暖人心

来源:未知   发布时间:2020-07-17 10:57   点击:

2020注定不凡,一场突如其来的疫情席卷全国,学校停课、工厂停工、社区间隔离……仿佛一夜之间整个社会都停下了脚步。受疫情的影响,全国中小学生暂停线下课程,只能居家在线学习。

面对突发疫情,优鸿人工智能课堂紧紧围绕“停课不停教,停课不停研,停课不停学”的目标,在董事长李卫东的带领下,109名教研技术人员从大年初三加班加点,及时推出线上“AI云课堂”,全国分校区迅速将教学从线下迁移到线上。

作为第一批推动线上教学督导创新的校区,优鸿四川达州校区在疫情非常时期,坚守师者初心,不忘教育情怀,用爱和付出,赢得了家长和学子的良好口碑。

校区开业即遭受疫情“大考”

“优鸿达州校区于去年12月正式开业招生,开业不久就经受了这样一次全国性疫情,对我们来说是很大的挑战。” 据优鸿达州校区执行校长粟明华介绍,对于很多教育机构来说此次疫情是一次洗礼,而对于优鸿达州校区则意味着生死“大考”。

粟明华表示,面对考验与压力,优鸿达州校区迅速将线下智能课程和服务转移到线上。排课程、家校沟通、产品应用辅导、学生在线答疑……达州校区教师团队用心用情,通过对开业期间招生的第一批学生的贴心服务,学生和家长的满意度非常高。

“正是学生和家长的口碑,让我们达州校区经受住了疫情的严峻考验。” 粟明华介绍,经历3个多月的疫情洗礼,达州校区更加坚定了对优鸿人工智能课堂品牌的信心,将坚定不移地将人工智能教与新模式带到达州千家万户,惠及万千学子。

个性化教育帮助学生“查漏补缺”

“线上智能学习”“线上督导交流”“线上批改反馈”“线上家校沟通”……这是优鸿达州校区疫情持续3个多月的工作日常。全体师生、家长上下一心、只为让孩子享受最优质的教育服务,成绩不掉队。

达州校区教学主管张震老师认为,优鸿人工智能课堂是对学校网课的一种互补,是对公立校课程掌握情况的检测,每次学习后系统智能生成的个性化作业,根据个性化的学情进行精准查漏补缺。

“在优鸿,每个孩子都可以针对自己的学习情况,掌握个性化的学习进度,每个孩子的学习进度因人而异。”优鸿达州校区市场主管谢晓虎老师表示,在优鸿人工智能课堂,每个孩子都能够得到个性化的精准的补习和辅导。

专注育人培养孩子受用一生的能力

教育兴国,教育强则国强。教育是一份崇高的事业,也是优鸿达州校区全体教育工作者肩上一份沉甸甸的责任。

达州校区英语督导陈佳老师告诉笔者,兴趣是最好的老师,要向孩子的学习成绩提升,首先要唤醒孩子的学习兴趣。优鸿人工智能课堂通过游戏闯关模式,分层训练,闯关获得的U币奖励,让孩子寓教于乐,自信倍增。

“我们不仅仅重视成绩的提升,更看重的是激发学习兴趣,以及对孩子学习习惯的培养。” 优鸿达州校区课程顾问曾祥芳老师介绍,优鸿老师更大的职责在于引导我们的孩子树立良好的学习心态,培养孩子分析问题和解决问题的能力,让他们所学所感受用一生。

春去夏至夏犹清,疫消云散终有时。今年5月,达州校区迎来喜讯,校区与优鸿总部正式签署达州市区域联营战略合作协议。粟明华表示,不经历风雨怎能见彩虹,疫情对于成长中的达州校区而言,是考验更是洗礼。优鸿达州校区将满怀树德育人的教育情怀,致力于区域深耕,让优鸿品牌在达州地区遍地开花,让更多孩子享受AI教育带来的美好体验和效果。