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优鸿人工智能课堂探索教学新模式

来源:未知   发布时间:2020-08-25 10:05   点击:

学在当下,接轨未来。随着科学技术的高速发展,人工智能已经逐步走进了人们的生活,人脸识别、无人驾驶等技术逐渐普及,人工智能也悄然走进课堂,使孩子在人工智能的影响下具备应对未来的能力,优鸿人工智能导学系统在AI教育模式下应运而生。

 

优鸿人工智能导学系统以优鸿人工智能课堂为载体,采用“智能导学系统”+“督导老师”的教学模式,为学生创造出一个全新的课堂模式。课堂上,学生使用的优鸿人工智能导学系统采用游戏闯关的模式激发学生的学习兴趣,学习内容由浅入深,循序渐进,让学生在游戏中进行自主学习。


在追求智能科技的同时,优鸿教育没有忘记好的教育就是好的师生关系,如果完全依托科技就背离了教育的本意,做好的教育离不开老师对学生的关心和爱护,学生的学习需要老师的鼓励和肯定,有时候老师的一个微笑一次肯定就可以让学生信心百倍,教师不仅是知识的传播者,也是学生成长的陪伴者和引领者,智能课堂虽然可以提供大量的知识信息,却无法弥补教师在情绪上的关怀,教师的价值是不会被取代的。


于是,做教育,做好教育的优鸿人工智能课堂采用智能系统 + 人工督导的新型课堂模式,创立双师课堂模式,智能导学系统代替老师完成繁重的知识传授,督导老师专注于解决学生的学习习惯、学习态度和学习情绪等问题,通过智能和人工相结合的模式帮助学生掌握学科知识提升综合素养。

 

对于老师来说,优鸿人工智能导学系统是他们课堂的得力助手,除此之外,在每次课堂学习完成后,系统会根据每个学生的学习情况自动生成个性化作业,对学生的薄弱知识和薄弱环节总结归纳并进行针对性训练,而老师可以依据这些精细化的反馈,根据每个学生个体的知识缺陷调整教学进度和教学内容。学生则通过这些系统为他们制定个性化的学习内容,进行强化复习和巩固。


其次,对学生而言,优鸿人工智能导学系统就像一个量身定做的专属老师,在课堂上是老师,在课下是助教,优鸿人工智能导学系统不仅承担孩子们的教学,还承担着解答、辅助与指引,陪伴着他们一路学习和成长。例如,根据记录学生的学习轨迹,系统会针对知识薄弱点为其生成题目进行集中训练,根据课程的不同还会贴心的为学生提供阅读、配音等内容提升学生的综合素养。更重要的是,在每次学习后都会获得每个学生专属的学情报告,提供针对性的学习建议,为学生的学习成长保驾护航。

 

人工智能的大潮已经来临,优鸿教育也将继续在人工智能的教育创新与实践探索中继续前行,为互联网时代的教育做出应有的贡献。