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@所有校长:转型线上切毋“有病乱投医”,做不好这四点等于瞎折腾

来源:未知   发布时间:2020-09-07 09:28   点击:

疫情之下,教培行业面临的困难,就像冬天穿了一件短袖,能扛过去就过去了抗不过去的就是另一番景象。

众所周知,目前K12阶段绝大多数教培机构都是线下为主,突然面临歇业,生存是很大问题,面临急剧转型。随着疫情持续,没有线上的教培机构,急于生存,被迫改变教学模式,水平自然参差不齐,质量难以保障。

当前,对教培机构是考验也是筛选,同时暴露出很多问题。面对转型的中小教培机构,不是简单的将线下的课程带到线上,而是需要更深入的认识,线下转线上必经的四个环节必须了解。

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一、建立家校沟通渠道

疫情期间,教育机构要充分利用这个时间与学生建立连接,消除停课影响,避免学员大面积退费。告知家长当下的安排及未来教学计划,包括预留一些互动作业等。这一点,相信很多校区在疫情期间都已开展了特定的举措。

二、开通线上学习内容

与学生家长建立良好的沟通之后,进一步开通线上学习内容,保持师生互动。开通线上学习内容不等于转型在线教育,目的不是为了销课而是为了更好的与家长保持联系。鉴于直播课和录播课操作难度大,效果难以保障,校区可以尝试“AI+教育”作为未来转型线上授课的试金石。

目前,优鸿AI“虚拟课堂”在校长圈的口碑良好。优鸿AI线上“虚拟课堂”全AI教学,通过游戏闯关模式,精准查漏补缺,无需老师视频直播或录播,学生在家也能学实现线上智能学习,而且教学效果非常好,可以作为转型线上的一种解决方案。

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据介绍,优鸿AI“虚拟课堂”打造线上智能学习+师生实时视频互动的学习新模式:“课前三分钟”老师通过“视频班会”形式,营造班级良好的学习氛围,激发学生的学习意愿和动力;课中,老师“一键拨通”可随时一对一或一对多视频查看学生的学习状态,实时在线互动交流;课后,也可以通过“视频班会”形式对课堂学习情况进行总结。

    三、设置学员权益补偿优惠

转型线上授课之后,校区可以推出一些相应的补偿,如:畅学权益卡、全勤送券、课时换算补偿等。让家长对于还不成熟的线上教学模式能够更宽容,以此来降低退费概率以及线上授课的成功概率,延长家长的观望期,以降低退费概率。

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四、尝试线上招生获客方式

线上获客是相对有效的获客模式,线下机构可以利用这次危机倒逼自己勇于尝试线上招生。线上招生可以先重点从公众号、朋友前和小程序入手,这是未来线上活动最终带来流量变现的一些常用渠道。

综上所述,人工智能时代,教育形式在科技赋能下变得更加多元化、智能化。但是不要忘记,教育永远是线上和线下结合,两者缺一不可。此次寒冬是一场难得的“人生大课”,是危机也是机遇。教育机构只有做好充分的准备,做出正确的选择,这样才能不被淘汰!