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马云的教育观:培养这种孩子,才是未来!

来源:未知   发布时间:2019-09-19 10:04   点击:

对马云来说,老师一直是他最为看重的身份,教师节当天他正式卸任阿里巴巴集团董事局主席,退休后将回归教育事业。

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马云称,创建阿里巴巴之前,他就是名教师。退休后,他将回归教育,做自己热爱的教育事业。


那么,马云有着怎样的教育观?


一个能创造商业帝国、撬动时代经济的传奇人物,如果真要进军教育,他的教育理念和实践,势必会影响很多人。


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01 会玩的孩子比会学的孩子 更有未来


2017年的中国国际大数据产业博览会上,马云提出,如果我们再一味的要求孩子死记硬背,30年后,孩子是找不到工作的。


因为,你的孩子能干的,机器人比他做得更好。


他说,比占有知识更重要的,是拥抱智慧,要让孩子在体验和游玩中摆脱重复和机械,成为一个有感情有创造的人。


这才是教育的终极目标。


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02 不听话的孩子比听话的孩子更有前途


2017年,在《新乡村校长领导力课堂》上,马云提出,关于教育,比放任自流更可怕的,是老师和家长用狭隘的定论,打断孩子的好奇心。


孩子问:这个东西是圆的吗?

你回答:方的。

孩子问:我这样做对吗?

你回答:不对。


而不是鼓励孩子:你把这个东西和圆球比一比,看它有什么不同?


也不是启发孩子:如果我这样傲慢地对你,你会不会难过?


保护孩子的好奇和疑问,就是呵护未来的天才和伟人。


这是教育的必经之路。


03 鼓励孩子失败比助推孩子成功更有意义

 

马云说,教育孩子和创办企业,本质并无不同。现在孩子,最缺的就是挫折教育:遇到问题就放弃,碰见困难就求援,遭遇失败就轻生。


所有这一切,皆因没有激发自我的力量和智慧。


引导孩子,在体验中认知,在认知中解决,在解决中智慧,在智慧中自信,至关重要。


这是教育必不可少的过程。


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04 不拔尖的孩子比拔尖的孩子更有魅力


马云在创业论坛上谈到招聘秘诀时说,他面试过几万名年轻人,任何方面总是第一的孩子,进入社会和工作岗位后,表现得往往不如人意:狂妄自大,心胸狭隘,缺乏团队精神。


相反,那些各个方面都是中上等的孩子,会在岗位中给老板惊喜:


你批评他,他坦然接受。你表扬他,他很少骄傲。他容易和周围人打成一片,更有亲和力和领导力。


把孩子培养成名次总考第一,是容易的。难的是,即便不考第一,他也能接受自己热爱世界。


这是教育渡人的伟大使命。


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05 有缺陷的孩子可能比全面的孩子走得更远


谈到自己的成长经历时,马云说,他自幼喜欢英语,但对化学提不起兴趣,至今无法认全元素周期表。


中学时,化学老师曾恨铁不成钢地批评他。父母也为他严重偏科头疼。唯有他自己相信,高考固然重要,更重要的是找到自己的喜爱,并做到极致。


凭借对英语的热爱,他被特招;凭借英语的优势,他做起翻译社;直至最后,创立商业帝国阿里巴巴。


接纳孩子的劣势和残缺,才能精进他的优势和特长。优秀的人并非样样俱全,而是死磕一技。


这是教育必须直面的选择。


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06 欣赏对手的孩子比欣赏自己的孩子更有格局


2018年5月,在母校杭州师大110周年的校庆上,马云谈到一个教育观点:欣赏自己,更要成就别人。


他说,一个格局大的人,懂得走自己的路,也懂得为别人铺路。


应试教育的狭隘在于,万人争过独木桥,不是我下桥就是你下桥。


这容易培养出功利且妒忌的小人,很难培育出坦荡而豁达的君子。


纵观我们校园内的种种悲剧,无不证明了这个观点。


每个人都是独一无二的。你是,别人也是。为人父母,要告诉孩子:做好你自己,也要有格局接受并欣赏对手。


这是素质教育必不可少的内容。


07 一生学习的孩子比一时学习的孩子更能幸福


2017年的《新乡村校长论坛》上,马云谈到当前中国教育和家长的短视,就在于:考上大学后,你就轻松了。


他说,其实,任何时代任何国家,真正杰出伟大的人,都是在接受终身教育。


因为,唯有不断思变,不断创新,不断和新生事物同步,才不会被时代抛弃。


告诉那些总想投机取巧走捷径的孩子:


学习是你生存的必须,就像呼吸一样,直到你生命最后一刻。


这是合格教育必须传递的信念。


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08 被“育”大的孩子比被“教”大的孩子更有后劲


在我的《教育观》中,马云写道:当前我们的教育,就是教得太多,而育得太少。


教,是让孩子被动地接受;而育,是和孩子一起主动生长。教得再好,不过是复制和传递。而育得好,就是蝶变和突破。


教育并非父母把自己的知识和经验塞给孩子,而是通过言传身教让孩子找到自己要去的地方。


相信孩子能抵达你没有抵达过的地方,鼓励孩子去体验你没有体验过的人生。


这是教育本身的光亮和慈悲。


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09 有兴趣的孩子比有证书的孩子更有质感


在《教育,让美好发生》的演讲中,马云和广大教育工作者分享:比语文和数学更关键的,是音乐课、体育课和绘画课。


他认为,十年寒窗,每个孩子都禁锢在数学、语文学科的学习中,结果长大了,这些东西很少用得上。


但艰辛生活中,支撑一个成年人挺过绝望,却是音乐、体育和美术带来的愉悦和力量。


学习音乐、体育和绘画,并非是去考级考证书,而是让孩子在运动和艺术的熏陶中,明白活着的美好和生命的质感。


这是教育应该惠及每个孩子的福利。


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10 熟读经典的孩子比痴迷通俗的孩子更加智慧


马云在谈到当前教育的四大痛点时说,经典阅读的缺失,是教育最大的败笔。


他说,唯有经典才能填补智慧。近年来,我们的教育浮躁外求、急功近利的现象很严重。这导致我们会赚钱的精英不少,但有文化的大师匮乏。


中国文化的博大和精深,暗藏着中华民族的智慧和魂魄。


熟读经典、厚积薄发的孩子,之所以走得更远更好,是因为他们从经典中觅得修行的重要。


这是当前教育亟需补上的一课。


让孩子从小了解生活的文化,具备完善的情感感知和适应能力,具备幸福生活的精神能力和创造能力,这叫做懂生活。比如,必要的文艺欣赏和感受能力,对茶艺、美学、美食、音乐、健身、文学等物质和精神文化生活的感知与经营能力,对美好感情的维持和经营能力等等,这都能够让一个人“更懂生活,活得更像人”,而不是像机器。


中国的教不差,中国的育也非常好,我们说文化的核心原因是在育上面薄弱了,那我们该怎么做才能保证孩子是未来社会所需要的呢?这值得每位家长思考。